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世界残酷，为什么我们仍要教会孩子善良？（zt）
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写得真好！
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名叫“善良的心比身上的污泥重要的多”的小视频，前段时间火遍了家长圈，你们看过没？
这只拍得相当走心的菲律宾公益广告，讲的是妈妈们看见孩子一身污泥，以为他们又去调皮捣蛋了，真相却是孩子们为了帮助园丁爷爷才弄脏了衣服。
故事情节很简单，但孩子的纯真善良，一下子击中了我们的心，妈妈们看完都掉眼泪了。（可能当妈后泪点变低了）
正当大家都沉浸在美好温馨的情绪中，旁边一位爸爸发言了：假如……故事不是发生在放学后，而是去考试的路上，孩子看见需要帮助的老人，助人为乐却错过了考试，你们还会感动得抹眼泪不？
画风顿时变尴尬，上帝，你确认发明“男人”这种理性生物不是专用来煞风景的？
你们别打我，我是说假如，假如……
其实，这位爸爸的假设也蛮有意思啊。
我就认真想了想，要真像他说那样，我会怎么做呢？
会不会搂着孩子，夸他做得对，鼓励他继续坚持？
扪心自问，我最有可能选择的做法是肯定善良是个好品质，但也会告诉孩子，善良也得挑时间，你得学会区分轻重缓急！
可一琢磨，又觉得不对，自己怎么这么功利啊，善良本来就是发乎内心的自然举动，如果善良还要挑时间，不是变味了么？
才发现，原来在潜意识里头，我虽然觉得“善良”很美，却依然不客气的给它排了个不起眼不靠前的位置。
2
没办法啊，前几天才刚刚被毁了三观。
老师布置了手工作业，要求所有小朋友用树叶和花瓣做一副粘贴画，第二天带到学校来。
准备交作业时，坐我女儿旁边的小芮忽然哭起来，原因是她忘记做作业了，害怕被老师骂。
善良的女儿看不下去了，自告奋勇要去找材料，帮小芮做一副画。（教室里哪有材料啊，小朋友怎么想的呢？）
转悠一圈回来，却发现小芮把她的画当成自己完成的作业交给老师了，顿时傻了眼。
女儿指着小芮交的作业，大声说：那是我的画！
但小芮当场就大哭了。老师问小芮是不是她自己做的画，小芮说是啊，是啊。
于是老师要求女儿给小芮道歉，女儿拒绝道歉，就被罚站了。
凭什么我要道歉？！凭什么我要道歉？！
女儿很崩溃，哭着问我：妈妈，不是你告诉我要善良吗，你不是说好人有好报吗，为什么小芮偷了我的画，我还要被罚站？
我好纠结。
这个竞争激烈的社会里，“善良”好像不但不能帮孩子跑得更快，有时，还会拖后腿。
在那位煞风景的爸爸假设的故事里，善良的孩子，会停下脚步帮助别人，他或许会因此错过考试，而选择漠视的孩子，可能在考试中排名前茅。
在我遭遇的故事里，善良的女儿，试图帮助别人，却得到了伤害。
于是，我特别想搞清楚一个问题：世界残酷，既然善良不能帮孩子跑得更快，有时还会拖后腿，我们还应该坚持培养一个善良的孩子吗？
3
要搞清楚这个问题，不妨先看看什么是善良。
“善”，从文字图形的演变上看到，从一个人看到有羊到两个人看到有羊，这是一种独乐到众乐的进步，是一个人能够分享美好的东西给其他人的感觉。
“良”，两条走廊中间的衔接部，用一个中间部，使走廊的局限被打破了，是打破局限的智慧。
原来，很早以前，我们的老祖先就知道，“善良”就是与人分享的快乐和智慧。
后来，哈佛大学的心理学家Richard Weissbourd在这个基础上延伸了下，发现善良可以创造出一种“我也好，你也好”的互利型心智模式。用他的话说：拥有互利型心智模式的孩子所具有的合作能力，是适应未来社会强大而重要的竞争力。
也是基于这个发现，Richard教授主持了一项名为“Making Caring Common”的项目，旨在帮助孩子成为充满爱心、懂得尊重，善良的人。
以哈佛为首的众多名校开始“扭转趋势”，较之高的SAT分数，开始更侧重于寻找日常生活中关心他人、参与社区活动，或具有照顾生病的家人等“家庭贡献”的学生。
通俗点儿说，名校不是傻子，他们所希望录取的学生，肯定是适应未来发展需求的优秀者，将善良品质作为其选拔标准，涵义可见一斑。
看到这么多充满智慧的顶尖人物，将善良作为未来社会的重要竞争力，我那崩溃的三观仿佛又满血复活了。
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是啊，善良不能让孩子跑得更快，但他可以让孩子跑得更远。
孩子因为帮助别人错过考试，又怎样呢？毕竟，比起具备善良的品质，获得一次证明成绩的机会要容易得多。
孩子试图帮助别人，反而被伤害，没什么大不了。女儿做手工时，我可是有全程拍照，看到照片，小芮不但承认自己错了，还给女儿道了歉，两个小朋友握手言和。相信小芮同学下次一定不会再忘记手工作业啦，即便忘记，她也一定会勇敢的告诉老师。
我女儿也明白了，善良有很多种，大胆指出别人的问题，是帮助别人变得强大的善良，也是尊重自己的善良。
至于我们担心的“人善被欺”，压根就不存在，因为怯懦从来就不是真正的善良。就像我女儿，施与善意却受了委屈，如果只敢打落牙齿往肚子里吞，这不是善良，是怯懦。只有勇敢讲出事实，善良才有了锋芒，有了坚持下去的力量。
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最后，想友情赠送给大家一些图片。
如果孩子看到这些图，他可能会说：哇！原来做好事也可以这么酷。
这是著名的Eatwell餐具，源自台湾设计师姚彦慈，因为心疼生病的奶奶，为奶奶设计的，它让更多患阿兹海默症的老人，可以像奶奶一样，干净、有尊严的吃饭。
出生在南非的广告人Max Pazak看到街头流浪汉的处境，认为每个人都应该拥有自由选择的权利，他用自己设计的技能创造出了马路商店：海报被设计为衣架模样，挂起善心人捐赠的衣物，流浪汉在街头也能像逛商场一般自在挑选，也可以让所有人用更平等的心态捐赠。如今，类似的马路商店出现在越来越多的国家。
是不是很酷？：）
他们是用善良改变了世界，同时也为自己赢得尊重的人。
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回到最初的问题：世界残酷，为什么我们仍要教会孩子善良？
其实问题本身就错了。
因为，世界并不残酷。
你给世界什么，它终将回馈给你什么。
相信孩子，当善良的他对这个世界温柔相待时，世界也会对他温柔相待。
善良不能让孩子跑得更快，但它可以让孩子跑得更远。
